平蕾

平蕾，女，1991年生，湖北恩施人。教师教育专业，哲学博士，讲师。目前研究兴趣包括：情境差异对教师教学与学生学习的作用机制，教育公平与社会正义，以及基于游戏的教学。

已发表论文4篇；参与科研项目6项，主持校级项目3项（经费分别为$7,000、$7,000、$7,500，合计$21,500）。先后参加AERA、APA等国际学术会议8次并作报告7次。博士论文答辩后在美国进步教育研究所工作半年。

博士期间主讲《小学教育概论》《大二通识课程》等，现主要讲授《中学德育》等。